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家政常识

山东禹城:织就“小棉龙8游戏官网袄” 助力破解婴幼儿照护

  新华网济南12月17日电(秦来玲)随着全面二孩、三孩政策的落地,3岁以下婴幼儿“无所依托”成为社会关注的热点话题。那么,如何破解这些难题?山东禹城市妇幼保健院发挥专业优势探索“破题”,对0—6、6—18、18—36个月三个阶段幼儿加以指导和照护,开展半日托、全日托、临时托等服务。四年来,累计照护婴幼儿3000余个,累计帮助4000余个“双职工”家庭解决短期、长期返岗收入难题。

  山东禹城市建设儿童早期发展示范基地、开展0—3岁婴幼儿照护服务工作趟出了一条新路子。

  实施软硬件结合 筑牢安全防线

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婴幼儿照护服务中心图书室一角

  一走进婴幼儿照护服务中心,就能看到干净的院子里整整齐齐的摆放着各类儿童户外玩具;踏进走廊清晰地看到墙角、门缝等容易对儿童造成伤害的地方都做了软包处理。

  “这个屋里安装了紫外线消毒灯、空气净化器,都是按照医院标准安装的。”山东禹城市妇幼保健院院长屠桂英说,并且在每个教室里都安装了医用空气消毒机,每周定期给孩子的衣物和玩具进行消杀,确保给孩子们提供一个安全干净的环境。

  婴幼儿场地的设施设置安全是家长最为关心的问题。除此之外,禹城市婴幼儿照护服务中心还依托禹城市妇幼保健院的资源优势,对中心婴幼儿的健康进行实时监测,建立健康档案,对每位儿童的体格发育定期监测,发现异常主动干预。“冬季是婴幼儿呼吸道疾病的高发期,我们中心每天都会对幼儿身体状况进行检查,发现症状后,会立即送往市妇幼保健院进行治疗。”禹城市妇幼保健院婴幼儿照护服务中心主任刘冬梅说。禹城市妇幼保健院和婴幼儿照护服务中心仅隔一条马路,遇到紧急状况会在第一时间进行医疗干预。

  “前段时间,我孩子突发高烧,出现抽搐,中心的老师抱起孩子送往马路对面的市妇幼保健院,第一时间得到救治,所以把孩子放在这里,我们非常放心。”一位孩子的妈妈如是说,即使孩子在家有父母照看,出现突发状况时,也不能这么及时地送达医院。

  孩子们不但在中心能够得到科学照护,并且禹城市妇幼保健院还会不定期举办家长进课堂活动,让家长了解小儿常见病的防治。该中心通过医院各科室的深度参与,让婴幼儿的照护更加精准,使家长更加放心。

  融合特色化课程 科学照护婴幼儿

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婴幼儿照护服务中心的教师给幼儿们上绘本阅读课程

  “安全放心”是家长们对“托育”服务最基本的要求。在此基础上,怎样科学照护婴幼儿也是家长们关心的话题。该中心在婴幼儿的课程设置上有新的突破。他们遵循婴幼儿成长特点和规律,形成了“五大能力”“七大领域”多元化特色“课程”体系,包括最受孩子们喜爱的奥尔夫音乐课,融合了语言、游戏、体态、律动、唱歌、乐器演奏等形式;还有绘本阅读课程,主要以绘本图书为载体,以讲故事的形式,帮助幼儿认识语言和图画符号。

  据屠桂英介绍,该中心的每个教室都配备了实物训练器材,根据每个班级婴幼儿的年龄差异分为不同的种类。通过这些器材的介入,能有效刺激幼儿的感官,促进幼儿大脑和体魄的发育,这就是课程设置里的感觉统合训练课程。

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婴幼儿照护服务中心档案室里存放的每日教学计划

  在该中心的档案室里可以看到,教师们把每日的课程按照时间顺序整齐的排列下来,每日的教学工作一目了然。

  “入园半年以来,孩子最大的变化就是独立自主性提升了。现在在家自己吃饭、穿衣。”一位2岁幼儿的家长高兴地说。

  “我们就是要牢牢把握生命早期1000天的‘机遇窗口’,使幼儿体格生长和心智发育同步发展。通过这种连续的、系统的照护服务,让家长对育儿有了全新的认识,同时,幼儿也会得到更好地照护。”屠桂英说。

  强化师资队伍 实现幼有所育

  “现在中心有15名托育教师,拥有教师资格证6人、高级育婴师3人、中级育婴师2人、护士资格证书2人等。所以说中心里的所有老师,既是老师,也是‘白衣天使’。”屠桂英说,中心要加强师资建设,首先要建强组织架构,婴幼儿照护中心是由禹城市妇幼保健院主要负责人亲自抓,分管院长靠上抓,科室主任具体负责,带班教师负责日常照护等工作。